TICE & Arts Visuels

de | 23 mars 2013

EN2Vous trouverez dans cet article l’ensemble des activités et manipulations présentées dans le cadre de l’animation pédagogique du même nom, proposée par les circonscriptions de Montpellier Nord et Frontignan, ainsi que lors du Stage ” Utiliser les TICE en situation de classe ordinaire” de mars 2013.

Ces ressources ont été élaborées en collaboration avec Alain SCHULTZ, conseiller TICE de la circonscription de Montpellier Nord.

  • Arts visuels

Conjuguant pratiques régulières et diversifiées, et fréquentation d’œuvres de plus en plus complexes et variées, l’enseignement des arts visuels (arts plastiques, cinéma, photographie, design, arts numériques) approfondit en cycle 3, le programme commencé en cycle 2.
Cet enseignement favorise l’expression et la création.

  • B2i

Domaine 1 : s’approprier un environnement numérique de travail :
1.3 Je sais enregistrer mes documents dans mon espace personnel ou partagé
1.4 Je sais retrouver et ouvrir un document sauvegardé.

Domaine 3 : créer, produire, traiter, exploiter des données :
3.4 Je sais utiliser les fonctions d’un logiciel pour mettre en forme un document numérique

Pour les élèves de maternelle, nous recommandons l’usage de Tuxpaint (dont les qualités ont déjà fait l’objet de deux publications sur ce même site : Tuxpaint et Découvrir Tuxpaint en maternelle). Il s’agit d’un logiciel libre et gratuit. L’interface est simple et tous les outils sont présents sur l’écran. Attention, Tuxpaint ne gère pas les calques.

Pour les élèves de l’élémentaire, nous travaillerons avec Photofiltre ( version 7) son interface plus complexe mais elle offre beaucoup plus de possibilités, comme la gestion es calques (possibilité d’ajouter des couches sur une image). C’est aussi un outil pour la retouche de photographies : rognage, modification de la taille…
Attention, si Photofiltre 7 est proposé en version gratuite pour les utilisations privées ou à but non lucratif, les utilisations commerciales ou professionnelles nécessitent de posséder une licence PhotoFiltre Studio X.

Vous trouverez sur ce même site, plusieurs articles détaillant les possibilités offertes par Photofiltre : Photfiltre, Traiter des photos pour diffusion sur DVD.

[learn_more caption=”A la manière de Gaston Chaissac”]

Arts1

Opérations à réaliser

  • Créer un nouveau document
  • Sélectionner l’outil PINCEAU, sélectionner la couleur de tracé (noir)
  • Régler l’outil : largeur, pression

Arts2

Astuce : pour obtenir un effet “pinceau ” avec des pleins et des creux, à la manière du peintre, sélectionnez la brosse “Trait diagonal”. en bas à droite parmi les modèles proposés.

  • Dessiner des formes fermées et contiguës (attention, les formes doivent être complètement closes pour être “étanches” au moment du remplissage).
  • Dessiner les éléments du visage
  • Sélectionner l’outil REMPLISSAGE
  • Sélectionner la couleur et remplir les formes
Un exemple de réalisation
Un exemple de réalisation

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[learn_more caption=” A la manière de Piet Mondrian”]

Arts4

Opérations à réaliser :

  • Créer un nouveau document (portrait ou paysage)
  • Sélectionner l’outil LIGNE, sélectionner la couleur de tracé (noir)
  • Régler l’outil : épaisseur (décocher Lisser).
  • Dessiner lignes horizontales et verticales de façon à créer un quadrillage. Penser à faire varier l’épaisseur.

Astuce 1 : maintenir la touche “MAJ” enfoncée en tirant une ligne permet d’obtenir une verticale ou une horizontale parfaite.

Astuce 2 : pour être certain de bien obtenir des formes closes, on peut commencer à tirer ses lignes légèrement en dehors de la zone de travail, en plaçant le curseur dans la partie grise qui entoure l’image.

  • Sélectionner l’outil REMPLISSAGE
  • Sélectionner la couleur et remplir les formes (3 couleurs primaires + noir)
Un exemple de réalisation
Un exemple de réalisation

Variante : dans le même esprit, on pourra travailler sur des formes courbes (Mirò)

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[learn_more caption=”Le portrait redessiné”]

Arts6

Selon le travail plastique envisagé, on proposera à tous les élèves le même portait ou on partira de photos individuelles des enfants, retravaillées préalablement.  Il peut être, par exemple, intéressant de travailler à partir de photos des élèves, dans le but de réaliser un trombinoscope pour le blog de l’école ou de la classe sans utiliser de photos individuelles

Préparation de l’image :

  • Ouvrir le fichier image de la photo.

« Rogner » la photo pour ne conserver que le portrait.

  • Outil SELECTION, choisir le rectangle, sélectionner la zone de l’image que l’on souhaite conserver
  • Menu IMAGERECADRER

Redessiner le Portrait :

  • Créer un calque et se positionner dessus (Menu Calque –> Nouveau –> Vierge)

Arts7

Astuce : Le calque actif (celui sur lequel on dessine) apparaît entouré en orange dans la barre située à gauche de l’image

  • Dessiner le portrait, remplir les surfaces (outils PINCEAU, REMPLISSAGE)
  • Utiliser le zoom pour travailler les détails (roulette de la souris)
  • Masquer régulièrement l’image de départ pour voir l’effet(Clic droit sur le fond, décocher “Visible”. Bien penser à sélectionner le calque du dessin pour continuer).
  • Au final, rendre le fond invisible pour ne conserver que le dessin

Variante possible : supprimer la moitié du calque et conserver la superposition avec la photo de départ.

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[learn_more caption=”La Joconde s’invite chez Van Gogh”]

Arts8

On pourra également envisager de faire réaliser par les élèves des collages reprenant, tout ou partie des différentes oeuvres étudiées en classe tout au long de l’année.

Etape 1 : Découper la Joconde

  • Ouvrir l’image de La Joconde

Découper le portrait de la Joconde pour ne garder que le personnage

  • Outil SELECTION, choisir LASSO (ou POLYGONE, moins précis mais plus simple d’utilisation)
  • Effectuer des sélections autour du portrait et appuyer sur SUPPR au clavier. Répéter l’opération jusqu’à ne plus avoir que le portrait (utiliser le zoom pour plus de précision).
  • Menu EDITION, COPIER l’image

Etape 2 : Le collage

  • Ouvrir l’image de Van Gogh
  • Menu EDITIONCOLLER
  • Le portrait apparaît sur un calque. Il est trop grand, le fond blanc apparaît.

Modifier la taille et déplacer le portrait :

  • Clic droit sur le portrait, choisir REDIMENSIONNER LE CALQUE
  • Utiliser les « poignées » présentes sur les sommets du cadre pour redimensionner. Cliquer ensuite sur le calque pour le déplacer. Recommencer si besoin…
  • Lorsque la taille et la position satisfaisantes sont atteintes, Clic droit, choisir VALIDER.

Choisir la couleur transparente pour masquer le fond blanc

  • Menu CALQUE, puis TRANSPARENCE, enfin COULEUR DE TRANSPARENCE
  • Dans la fenêtre, choisir le blanc.
  • Pour affiner, dans le menu CALQUE, TRANSPARENCE choisir ROGNER LES BORDS TRANSPARENTS

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[learn_more caption=”A la manière d’Andy Warhol”]

Arts9

  • Ouvrir le portrait à retravailler.
  • Supprimer le fond (cf. la Joconde)
  • Outil BAGUETTE MAGIQUE. Cliquer sur le fond vide. Cela sélectionne le fond uni.
  • Menu SELECTION, puis INVERSER. Tout est sélectionné, sauf le fond.
  • Menu REGLAGE, puis BICHROMIE
  • Dans la fenêtre, sélectionner les deux couleurs puis le seuil (limite entre les deux couleurs).
  • Outil SELECTION, POLYGONE (ou LASSO). Sélectionner les différentes parties du visage et répéter BICHROMIE en changeant les couleurs
  • Enfin, outil BAGUETTE MAGIQUE. Sélectionner le fond puis outil REMPLISSAGE. Choisir une couleur pour le fond et verser
  • Puis menu FILTRE, choisir ATTENUATION, FLOU.
Arts10
Un exemple de réalisation

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