Les Jeux Olympiques

de | 29 avril 2008

« Les Jeux Olympiques ont toujours permis aux peuples de se rassembler dans la paix, en respectant les principes d’éthiques universels. » Les Jeux de la XXIXe Olympiade ont rassemblé près de 10500 athlètes du monde entier et se sont déroulé en Chine à Beijing (Pékin) du 8 au 24 août 2008. Vingt-huit sports étaient alors inscrits au programme olympique.

Ce défi va vous permettre de découvrir l’histoire des Jeux olympiques, les sports, les athlètes et bien d’autres choses encore …

Chaque classe participante peut envoyer ses réponses par message électronique, en joignant en pièce jointe, à l’adresse suivante : defiweb34@ac-montpellier.fr un des deux formulaires (en Word ou Open Office) proposés dans l’onglet téléchargement. (Vous avez jusqu’au 24 juin inclus, par envoyer vos réponses).

Attention : avant de vous lancer dans cette activité, pensez à vérifier que les postes utilisés par les élèves sont bien protégés par le système de filtrage académique “Proxécoles”. Contactez votre Conseiller TICE ou consultez l’article suivant en cas de doute.

 

Vous trouverez ici un formulaire de réponse au défi web que les enfants devront impérativement utiliser pour recueillir le résultats de leurs recherches. Voici également quelques liens utiles sur l’utilisation d’un logiciel de traitement de texte.

  • last_cobalt_word.png Ce formulaire est au format .doc (Word de Microsoft). A renommer au nom de votre classe lors de l’enregistrement. (Exemple: CM1Dupont.doc)
  •   ooo.png Ce formulaire est au format .odt (Texte d’Open Office). A renommer au nom de votre classe lors de l’enregistrement. (Exemple: CM1Dupont.odt)

Vous trouverez ici des tutoriels pour la prise en main des principales fonctionnalités des logiciels de traitement de texte.

Voici la liste des compétences B2I susceptibles d’être validées par les élèves à travers les différentes activités proposées par ce défi web.

Vous pouvez reporter ces dernières sur la feuille de position officielle fournie proposée par le ministère.

 

  • Domaine 1 : S’approprier une environnement numérique de travail

1.2 Je sais allumer et éteindre un équipement informatique; lancer et quitter un logiciel.

1.3 Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider.

1.4 Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un fichier.

 

  • Domaine 2 : Adopter une attitude responsable

2.1 Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC de mon école.

2.3 Si je souhaite récupérer un document, je vérifie que j’ai le droit de l’utiliser et à quelles conditions. (Question 10)

 

  • Domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données

3.2 Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation.

3.4 Je sais utiliser les fonctions copier, couper, coller, insérer, glisser, déposer. (Questions 3, 11, 17)

3.6 Je sais imprimer un document. (Imprimer le formulaire réponses)

 

  • Domaine 4 : S’informer se documenter

4.1 Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets.

4.2 Je sais repérer les informations affichées à l’écran.

4.3 Je sais saisir une adresse Internet et naviguer dans un site.

4.4 Je sais utiliser un mot-clé ou un menu pour faire une recherche. (Question 19)

 

  • Domaine 5 : Communiquer, échanger

5.1 Je sais envoyer et recevoir un message. (Envoi du formulaire de réponse)

5.2 Je sais dire de qui provient un message et à qui il est adressé.(Envoi du formulaire de réponse)

5.4 Je sais trouver la date d’envoi d’un message. (Date d’envoi du message annonçant ce défi).

 

Suggestions d’activités*
Histoire, géographie et éducation civique

Les sites du défi regorgent d’informations passionnantes. Nous vous conseillons d’aller vous y promener avant de soumettre le défi à votre classe. Notamment sur :
http://www.olympic.org/fr/index_fr.asp
http://membres.lycos.fr/histoirejo/
http://zerty.chez.tiscali.fr/

Vous trouverez au format PDF, une série d’activités autour des jeux Olympiques modernes qui permet d’aborder des points de géographie, d’histoire et d’économie en liaison avec le thème du défi.
Pedajo1

Les JO pendant l’Antiquité (fichier à télécharger)

Arts visuels

Les affiches des J.O. offrent des exploitations au niveau de la lecture et de la création. Les sites suivants permettent de trouver des affiches.
http://zerty.chez.tiscali.fr/
http://www.olympic.org/fr/index_fr.asp

A signaler pour compléter cette rubrique, un site qui aborde les timbres et les JO
http://ancre.chez.tiscali.fr/J.O./j-o-sommaire.htm

Arts plastiques
Lecture Nous vous proposons quelques textes au format PDF :
1. une présentation rapide de l’histoire des JO
2. deux textes plus longs sur deux légendes des JO
(Spiridon Louys & Jesse Owens)
Pedajo2
Les techniques évoluent au fil des années. Un article intéressant du “Journal de enfants” qui peut être exploité en classe.
Pedajo3
Divers La pomme verte

*Sources : pour certaines pistes, le CRDP de Grenoble

Voici quelques erreurs qui ont été repérées dans le défi :

  • La question 19 est retirée du défi (le formulaire de recherche ayant été modifié, il devient très difficile de faire la recherche demandée.

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